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活動工作總結14篇

總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的活動工作總結，歡迎閱讀與收藏。

一、晚會成功之處：

1、在接到上級領導指示，我們結合每個部門的不同情況，選出晚睡前期的籌劃人員開始著手準備晚會各方面的事宜，做了具體任務分工，把節(jié)目落實到每個組，這樣大大減少了工作量，提高了工作效率，使得在不到一個月的時間內(nèi)舉辦了一場寓教于樂的晚會。

2、在明確了晚會的內(nèi)容之后，又對晚會的節(jié)目內(nèi)容做了精心的策劃，我們不僅按照晚會慣例確定了以聲樂、器樂、舞蹈為主線的文藝節(jié)目，還包括晚會節(jié)目需要的服裝、道具大部分都是員工親自動手制作的，現(xiàn)場還增加了現(xiàn)場抽獎活動，讓看晚會節(jié)目的同市真正享受到來了快樂，也感覺到他們不只是看客，而更是這臺晚會的參與者！這也正是我們舉辦這次晚會的初衷：公司全員的同樂會！

3、公司各部門的積極配合和大力幫助也是我們晚會成功的重要保障，在我們進行元旦晚會節(jié)目和互動游戲海選之初，各部門和各班組就表現(xiàn)積極，踴躍報名參加，這給我們在節(jié)目的確定上提供了更多選擇和更精彩的活動搭配，還有很多這樣的.支持使我們工作效率大大提高，減少了很多不必要的麻煩，從中我看到了公司集體的強大和團結！

4、還有一點就是高要求的節(jié)目選拔和認真縝密的晚會彩排，在晚會節(jié)目選拔上，我們各部門達成共識，節(jié)目的均衡和質量是，店員將產(chǎn)品擺在收銀臺上直接推薦銷售。當然，活動布置物請一定經(jīng)過便利店的確認，以免發(fā)生不必要的麻煩。

4、產(chǎn)品陳列：多個陳列位、陳列位的有效性、陳列面數(shù)量這些非常重要，如可樂C粒檸檬的活動一個便利店里經(jīng)常會有三到四個陳列位，包括冰箱、貨架端架、廠家配合貨架、收銀臺陳列等等;陳列面上統(tǒng)一冰奶活動單品陳列面會有4到6個……其整體的效果當然不言而喻。

5、店員介紹：便利店的促銷活動最后配合店員獎勵案，如業(yè)績排名獎勵、活動產(chǎn)品陳列獎勵、活動告知物布置獎勵等等，只有如此，才能促銷店員的積極性，提升活動的銷售效果。

上述，應該只是便利店促銷活動注意點的一些皮毛，總結一下，供自己思考，供路人參考。

20xx學年，我園以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》及幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為引領，以“為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質基礎”為目標，以“促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調發(fā)展”為核心，根據(jù)幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，開展了幼兒園重點項目“趣味體能”活動，通過趣味體能鍛煉，使幼兒習得諸多方面的游戲品質和能力，促進了幼兒身心和諧發(fā)展?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、成立項目研修小組

為保證特色項目活動的正常有序開展，我園特成立園長為組長、業(yè)務園長、保教主任為副組長、教研組長、骨干教師為組員的項目研修小組。

二、主要做法：

1、實施重點項目領辦制

（1）確定區(qū)域和負責人。劃分五個區(qū)域：超級快遞員、勇敢小兵、投擲樂園、百變造型、定向尋寶。并確定每兩人負責一個區(qū)。負責對“趣味體能活動”項目分進行全程督促、準備材料，促進項目的順利開展。

（2）積極謀劃、全力配合。經(jīng)過多次研討，確立項目標志與運動標志的設計。請各位教師積極獻策，談談自己的想法或建議。并請其他老師全力配合，確保項目早開始、早投入、早開展。

2、落實活動開展情況

（1）完成“兩促進、三增強、四培養(yǎng)”的目標：

1、兩促進：最大限度地挖掘幼兒的認識和發(fā)展?jié)撃?，達到促進幼兒主動學習、主動內(nèi)化、主動發(fā)展，成為活動主人的目的；珍視趣味體能活動對幼兒發(fā)展的獨特價值，促進教師積極構建以游戲為基本活動的“幼兒自主探究學習范式”的能力。

2、三增強：增強幼兒的體質；增強幼兒的競爭意識；增強幼兒對環(huán)境變化的適應能力。

3、四培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒對體能活動的興趣；培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、堅強、果敢的優(yōu)秀品質；培養(yǎng)幼兒的體育常識，提高自我保護能力；培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和集體榮譽感。

三、具體措施

1、確保體能活動的游戲時間

確保幼兒每天有1小時以上的體能活動時間。在園務計劃、保教計劃、教學（主題）計劃、班務計劃中有落實，在一周計劃、一日作息時間、一日活動方案中有體現(xiàn)。

初步設置了五塊趣味體能活動區(qū)：投擲樂園、百變造型、定向尋寶等，給幼兒合理安排趣味體能活動的時間，保證幼兒充分地活動。

2、確保體能活動的環(huán)境材料

幼兒園重點項目研修小組定期討論，對幼兒園內(nèi)一切可利用的資源進行合理規(guī)劃，創(chuàng)設能讓不同年齡段幼兒運動、交往、探究、感知、欣賞、創(chuàng)造，安全、衛(wèi)生、富有挑戰(zhàn)和變化的活動環(huán)境和材料，為每日幼兒游戲活動的開展提供保障。

每一活動區(qū)塊有固定的兩位教師負責，教師在幼兒活動的過程中積極觀察幼兒游戲行為，每隔一段時間對活動的游戲材料及時調整，讓幼兒在原有基礎上得到新的學習與發(fā)展。

3、確保體能活動的有效開展

園級層面：幼兒園根據(jù)幼兒園場地、班額等實際，規(guī)劃能促進幼兒各領域均衡發(fā)展的活動區(qū)塊，創(chuàng)設環(huán)境、投放材料、統(tǒng)籌安排各班開展游戲活動。

班級層面：各帶班教師在組織開展指導幼兒體能活動的過程中做到前預測、中觀察、后反思?；顒忧敖處熃Y合《指南》精神、班級幼兒發(fā)展水平、游戲環(huán)境材料創(chuàng)設，對幼兒可能開展的活動主題、游戲行為、游戲期望進行預設（可一階段一活動區(qū)一預設）。游戲中教師應以《指南》中的典型表現(xiàn)為支撐對幼兒活動進行觀察，做到觀察有目的、觀察有重點、觀察有記錄。游戲后教師應結合自己的活動前期預測、幼兒活動中表現(xiàn)和《指南》精神進行反思，調整游戲環(huán)境和材料，使幼兒體能活動水平不斷提高。

4、加強體能活動的園本教研

成立業(yè)務園長、保教主任和骨干教師為一體的重點項目研究小組，制定好實施計劃。深入開展促進教師教育觀念和教育行為統(tǒng)和的行動研究，通過“問題—假設—探究—驗證—再反思問題—假設—探究—驗證……”的具體行動研究，通過體能活動理論學習、體能活動觀摩、活動經(jīng)典回放、活動案例分享、教育觀點碰撞、游戲行為點評等一系列專題園本教研活動，提高教師的觀察能力、反思能力、指導能力，從而提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

5、開展體能活動的現(xiàn)場教學

各班在開展體能活動的過程中，教師應在充分尊重幼兒自主游戲的基礎上，捕捉教育契機，探索在游戲中生成教學（個別指導和集體教學）活動，以開展此類現(xiàn)場教學活動支持和擴展幼兒的游戲經(jīng)驗，發(fā)揮集體教學的“點睛”作用。逐步實現(xiàn)：讓孩子玩起來———孩子在玩中小步發(fā)展———在教師的科學指導下使孩子有更大的發(fā)展。

三、初步取得成效

準備充分，扎實開展。教師將準備的'材料中寓于有情節(jié)、有角色、有競賽的游戲之中，使之新穎生動，而且有目的、有計劃發(fā)展幼兒的基本動作，增強體質。孩子們第一次活動時，就被各種各樣的材料吸引。每個區(qū)域中，不用教師講解，孩子們看展板上的規(guī)則就可以自己活動了。而且針對大、中兩個年齡班的特點，我們還各有側重。例如：針對大班幼兒動作發(fā)展比較協(xié)調，理解能力增強，有一定的自控力等特點，多采用競賽性的游戲，以激發(fā)幼兒的積極性，提高練習的效果，培養(yǎng)幼兒積極進取精神和集體責任感、榮譽感。針對中班幼兒動作發(fā)展特點，我們創(chuàng)設游戲的情景，讓幼兒扮演其中的角色，從而激發(fā)他們參與游戲的興趣。例如：“超級快遞員”這塊區(qū)域，不僅有情景的創(chuàng)設、競賽性的突出，還有安全意識的加強。我們將每個年齡段的活動點都有展現(xiàn)在趣味體能活動中。從而讓孩子們自由、自主、自發(fā)進行“趣味體能活動”。

四、20xx學年展望

對照指南，分析現(xiàn)狀，完善趣味體能活動。自由、自發(fā)、自主是游戲的本質特征，在體能活動中，如何做游戲中的教師？這是值得我們有所思考。我們需要帶領我們的教師更好地把握自主與指導的關系。了解幼兒的年齡特點，科學地分析幼兒的游戲行為，給予適當?shù)囊龑В瑤椭⒆舆M一步發(fā)展游戲，推進游戲。使游戲中的自主與指導相輔相成。

10月18日，星期四，晴，二五班的孩子第三次集體出去游玩。此次游玩的地點為園林生態(tài)園。班上除、、因特殊情況未去外，其他54個孩子全部出發(fā)，感謝全程陪同組織的俱樂部的六位老師，家委會主席媽媽以及父母、爸爸、爸爸、媽媽、媽媽、媽媽、姑姑、媽媽、爸爸、媽媽、媽媽、媽媽、媽媽、爸爸、媽媽，你們無論是從早上的回執(zhí)單與活動經(jīng)費的收取還是活動當中的組織維護，都體現(xiàn)了特別高的精神?？粗职譃榱撕⒆影踩c路上的司機辯理，為孩子們拿衣服、背包，我想，這個爸爸真的不簡單；的爸爸我是第一次面對，但聽著她與同行家長們的調侃，親切的稱愛拍照的媽媽為“小蜜蜂”，又為我們的行程增添了幾分樂趣；媽媽、媽媽為孩子們夾菜、分飯，照顧得非常周到；在去的路上，吃多了零食吐了，弄臟了衣服和背包，媽媽馬上脫下自己孩子的外套給他穿上；媽媽、媽媽是這學期剛加入我班家長隊伍的，也非常積極的報名參加了愛心家長服務團；媽媽自帶相機，為孩子拍下珍貴的照片；爸爸盡著一個父親的職責，教做手工、鼓勵她自己吃飯，那天的過得特別開心；姑姑、媽媽都是第一次參與我們的集體活動，也同樣表現(xiàn)出來很高的素養(yǎng)，媽媽、媽媽非常注重親子教育，即使同行也絕不特殊照顧自己的孩子，而是將他們所管小隊的孩子照顧得特別周到，當然，如果同行的愛心家長們能夠在活動當中更好的表現(xiàn)出組織、領導能力，在最后的集合環(huán)節(jié)做到堅持把孩子們送上車我們的工作一定會做得更加出色。

收獲：

1、孩子們脫離了束縛，感受了自然，了解了格桑花。

2、通過活動，孩子和老師、家長們的關系更近了，也更愛我們的集體了

3、活動當中孩子們表現(xiàn)出來的能力讓人欽佩。組長、、、特別出色，帶隊、清點人數(shù)等做得有條不紊。貼畫作品創(chuàng)意驚人、類型多樣，如果不是親眼看到，真的沒辦法相信孩子居然這么富有創(chuàng)意。

4、行車途中很多孩子通過與同伴分享零食、對唱歌曲、靜心聊天等途徑增進了友情，學會了共處。比如說：、、、、、、、、、、、、等就會將自己的食物與同伴和老師一起分享，當然，不是說，老師要吃孩子的東西，但當家長們不在場、而孩子面對的又是自己非常喜歡的食物的時候，還能想到他人就非常難得。唱歌的時候，、、、、表現(xiàn)特別出色，他們敢唱、愛唱、會唱，這其實既是孩子愛好的體現(xiàn)也是孩子獲得同伴認同的極好途徑，所以，沒事在家和孩子一起哼哼歌吧。當孩子們唱出《最炫民族風》《荷塘月色》《寧夏》《愛的供養(yǎng)》等歌時，整個車廂的氣氛顯得特別熱烈。

5、農(nóng)耕文化展區(qū)讓我們了解了許多有意思的古代農(nóng)具，像風車、榨菜籽油的工具、滾輪車、水車、蓑衣斗笠等，這是我們在城市里見不到，在現(xiàn)代農(nóng)村也難以見到的'古董級的東西，開闊了眼界，豐富了孩子們的知識。

意外狀況：

1、去的途中，因吃多了零食導致嘔吐。我們要注意提醒：外出途中，車上盡量少吃或不吃零食。

2、撿樹葉過程中，因為害怕毛毛蟲而把袋子扔掉，樹葉貼畫活動幾乎沒有參與，同時因為害怕而使自己整個情緒都較為低落。我們要注意：合理幫助孩子克服害怕心理，如果實在沒有辦法排除，我們也應通過同伴互助讓孩子體會到活動的樂趣。

3、撿樹葉過程中，孩子們由于過于興奮，致使撞到，又碰到了，結果孩子之間產(chǎn)生了一些小的誤會。通過老師勸導，誤會最終解開。我們應注意：培養(yǎng)孩子的容人之心，讓孩子飛外集體生活中的寬容可以獲得良好的人際關系的道理，真的十分重要和必要。

4、貼畫過程中，因為害怕自己做不好而賭氣站到了一邊。多位家長勸說無果，但通過老師的開導最后居然做出了非常漂亮的樹葉金魚，而且媽媽還建議孩子用小果子做了魚眼睛，非常好。我們應注意：很多時候，孩子需要肯定和幫助，如果我們能在活動中成為孩子的伙伴，我們一定會有意想不到的收獲。

5、在玩推磨的過程中，可仁的腳受傷了。但孩子特別堅強，一路跳著完成貼畫作品、跳著參與評獎、最后居然還跳著要求和大家一起坐大車而不坐媽媽的小車。提示：孩子是寶貴的，但孩子的堅強是培養(yǎng)出來的，非常喜歡可仁媽媽的大度和對孩子的尊重，所以可仁是能干的也是堅強的。

總之，秋游活動對于大人來說或許辛苦，但對孩子來說，還真的是意義非凡哦！

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